Рассмотрены проблемы, вызванные появлением новых информационных технологий, формализацией жизненных процессов. Авторы попытались проанализировать текущее состояние высшего профессионального образования. Высшее образование не может учитывать тех изменений, которые произошли в сфере среднего образования, как в структуре, так и в содержании государственных стандартов. Изменения коснулись квалификации преподавателей вузов, подавляющее большинство которых не имеют практического опыта работы на промышленных предприятиях. Для обеспечения конкурентоспособности выпускников на рынке труда последним необходимо привить больше практических навыков, чтобы повысить заинтересованность работодателей и сократить время адаптации специалиста на предприятии.

образование, процесс, студент, реформа, деятельность, activitу.